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德国“双元制”职业教育发展特点新论
2013-03-10
分类号:G719.516
【作者】
【部门】
【摘要】
马宇在《教育评论》2012年第6期中撰文从德国的职业教育立法、人才培养模式、职业师资培养培训、经费的投入等多方面,综合分析和论述了德国职业教育发展的特点。
【关键词】
双元制 师资培养 教育评论 马宇 职业高级中学 教师资格条例 行动导向 专业教学论 专业化培养 人才培养
【基金】
【所属期刊栏目】
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