【摘要】美国社区教育大众化的特征突出表现在教育职能大众化、教育对象大众化、教育费用大众化、服务社区大众化等四个方面。借鉴国外职业教育的经验,立足中国经济社会发展的实际和中国高等职业教育的属性,大众化也是中国高等职业教育发展的必然选择。实现中国高等职业教育大众化,一是需要构建高等职业教育大众化制度保障体系;二是需要拓展高等职业教育的教育职能;三是搭建职业教育发展立交桥;四是建立良性高等职业教育投融资机制;五是以社区需求为目标整合社区教育资源;六是以社区服务为宗旨凸显服务的区域性。