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中等职业教育“双证融通”内涵反思

2013-05-10分类号:G717

【作者】范心忆  
【部门】华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所  
【摘要】双证融通是指职业资格证书与学历证书通过专业教学标准与职业标准的有机融合、专业教学过程与岗位真实情境的有机融合、学校学业评价与职业技能鉴定的有机融合,实现学历教育与职业培训的沟通与互认,使毕业生获得"双证"。在中等职业教育领域开展双证融通的课改实践,有利于提高职业教育教学质量;有利于沟通学习、工作与生活;有利于现代职业教育体系的构建。但由于观念上的重双证轻融通,实践中缺乏就业准入制度及学历证书与职业资格证书颁证机构归属不同等所带来的种种困惑与问题,需要在双证融通实践过程中及时反思并付诸行动。
【关键词】中等职业教育  双证融通  内涵
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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