台湾龙华科技大学全人教育办学理念及其实践
2013-11-10分类号：G717
【部门】上海电机学院
【摘要】台湾龙华科技大学实施实务与博雅并重的全人教育愿景,企业需求为导向的人才培养过程,"职场伦理"为特色的通识教育,强调跨学科整合的三创学程,双主体的校企合作机制。其启示意义在于:精致化与特色化是应用科技大学发展的关键要素;兼顾专业性与通识性是技术应用型人才培养的基本特征;跨学科合作能力是技术创新人才的核心素质;校企利益共同体是实现产学研深度合作的有效机制。
【关键词】台湾 技职院校 办学特色 全人教育 应用科技大学
【基金】全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题《新建本科院校特色发展研究》(编号:EIA100414),主持人:史铭之; 上海市教育科学研究项目《技术本科校企联合人才培养机制研究:利益相关者的视角》(编号:B10029 150),主持人:史铭之; 上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目《行业企业参与技术本科人才培养机制研究》(编号:sdj10018),主持人:史铭之
【所属期刊栏目】职业技术教育
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