高职院校“双主体”办学模式下校企文化融合的思考
2013-12-10分类号：G717
【部门】台州职业技术学院
【摘要】随着高职院校"双主体"办学的逐步深化,校企文化融合呈现出新的趋势。面对新形势、新任务,高职院校必须遵循校企文化融合的一般规律,坚持以人为本、优势互补、持续创新、系统推进的原则,通过特色化、情境化、制度化、多元化的路径,实现"双主体"办学模式下校企文化的深度融合。
【关键词】双主体 校企文化融合 高职院校 办学模式
【基金】2013年度浙江省教育厅科研资助项目《高职院校“双主体”办学模式下校企文化互融机制研究》(编号:Y20132 9435),主持人:许陈红; 2013年度台州市哲学社会科学规划立项课题《高职院校服务民营企业文化建设的模式研究——基于“双主体”办学的实践》(编号:13GHB03),主持人:许陈红
【所属期刊栏目】职业技术教育
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