【摘要】在培训评价理论基础上结合培训体系理论归纳出22项企业员工培训评价因子,并以重庆地区的高职教师为研究对象开展实证研究,确立了高职教师培训评价因子体系,包括五个维度二十一个因子,五个维度包括:培训活动规划维度、培训资源的组织维度、培训管理制度维度、培训效果及转化评估维度、领导支持力维度。