五年制专科数学课程资源的开发与利用
2013-10-15分类号:O1-4;G642
【部门】菏泽学院数学系
【摘要】本文围绕五年制专科学生特点和培养目标,从生活资源、隐性教学资源、数学软件资源、趣味问题资源四个方面,对数学课程资源的开发与利用进行了研究,提出了相关对策与建议。
【关键词】五年制专科 数学 课程资源
【基金】菏泽学院教改立项:数学课程资源的开发;创新人才的培养(2011kk003)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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