【摘要】当前高职教师长期超负荷工作,体力透支,疲于教学应对,直接影响着高职教育效能的提升。文章通过对重庆市高职院校教师工作负荷和职业动机进行开放式调查和深入访谈,了解当前高职教师工作的现实状况,分析当前高职教师负荷状况的来源,探讨工作负荷与职业动机的相关性,从而为高职教师政策优化提出合理化的建议。