五年制高职会计专业“五段递进”人才培养模式的构建实施
2013-07-25分类号:G712;F230-4
【部门】徐州财经高等职业技术学校
【摘要】文章从五年制高职教育基本规律与会计职业发展规律入手,提出了"五段递进"的人才培养模式。作者通过对该模式的构建与运行,取得了一定的成效,并为下一步的改进奠定了基础。
【关键词】五年制 五段递进 人才培养模式
【基金】江苏省职业技术教育学会2013~2014年度职业教育研究立项课题“会计专业五段递进学徒制人才培养模式创新研究”(项目编号:201008)的研究成果
【所属期刊栏目】财会月刊
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