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简论《基础会计》教学中高职学生学习的积极性
2013-12-30
分类号:G712;F230-4
【作者】
赵秀荣
【部门】
泰山职业技术学院财经系
【摘要】
高职学生学习积极性不高、动力不足的问题在高职教育中存在。本文以《基础会计》课程教学实践为例,对影响学生学习积极性的因素进行了分析,并提出了对策。
【关键词】
高职学生 学习积极性 基础会计课
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
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