【摘要】建立科学合理且切合中职学校实际的教学质量评价体系,是深化职教改革、全面提高中职教学质量的重要组成部分,一套系统、全面、科学的教学质量评价体系,不能缺少学生对教学质量的评价。本文通过对武汉市中等职业学校教学质量学生评价5个维度的调查分析,从中找出武汉市中等职业教育教学中存在的问题,并提出了对策。