【摘要】课堂问题行为主要指在教学过程中发生的违反课堂纪律,干扰及阻碍课堂教学行为正常进行的各种不良行为的总称。本文通过对多所高职院校课堂问题行为进行问卷调查,分析了产生课堂问题行为的成因,并提出了规范课堂问题行为的具体化对策,为提升高职院校教学质量提供具体建议和有力借鉴。