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基于产品观的课程与团队建设浅探——高职会计专业人才培养模式重构

2013-10-10分类号:G712.0;F230-4

【作者】刘光英  马玉林  
【部门】重庆机电职业技术学院  上海财经大学人文学院  
【摘要】许多高职院校经过外延快速扩张后认识到工学结合的重要性,既要做到工学结合发展产业经济,同时也要注重学校的内涵式发展,并把内涵发展作为学校今后发展的主导方向。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出:"大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式",意见强调各高职院校"要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,……带动专业调整和建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革"。
【关键词】工学  内涵发展  课程体系设计  专业调整  实训课程  教学质量  团队建设  高等职业教育  主导方向  综合实训  
【基金】
【所属期刊栏目】财会通讯
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