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外语教学多元有效评价体系的构建

2013-12-30分类号:H319

【作者】郎红琴  
【部门】洛阳师范学院  
【摘要】科学的评价体系是实现教学目标的重要保证。现代外语教学理念在注重知识传承的同时,更关注人的发展与价值的实现,它要求教学评价要摆脱传统的以测试为主体的定量评价方式,强调评价功能与目的、内容与标准的多元化,同时,在评价主体多元化的基础上,采用多元的评价方式,以实现对学习个体的科学评价,促进学生的全面发展。
【关键词】外语教学  多元评价体系  教学评价
【基金】洛阳师范学院2012年度教改项目(2012-012):基于建构主义的多维动态外语教学评价的理论;实践向度研究
【所属期刊栏目】中国成人教育
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