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经典阅读的重现与现代媒介的冲击对大学写作教学的双重影响

2013-12-15分类号:H193.6

【作者】徐小婷  
【部门】济南大学  
【摘要】当代大学教育进入一个信息化的时代。传统大学写作教学的滞后和现代媒介的引入产生多重矛盾。同时,现代媒介冲击使大学写作课教学内部又产生了复杂的矛盾。因此,我们在大学写作课中试图将经典阅读和现代媒介结合起来,全面提升大学生各方面的素养。
【关键词】经典阅读  现代媒介  大学写作教学
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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