【摘要】厘清"聋人大学生的社会身份"一词的内涵及研究脉络,对准确定位聋教育实践中的研究问题具有重要意义。本文通过对"聋"和"社会身份"二词的概念背景进行梳理,及回顾社会建构视角意义上涉及"聋人身份"的国内、外相关研究,得出"聋人大学生社会身份"的定义,同时简要讨论前人文献对于高等聋教育中社会身份研究的启发。