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远程教育中实施PBL教学法的影响因素分析

2013-04-15分类号:G728

【作者】陈丽虹  
【部门】重庆广播电视大学  
【摘要】PBL教学法是近年兴起的以问题为基础,以学生为主体的新型教学模式。在远程教育中,PBL作为一种新的教学理念和教学模式能否成功实施,对PBL实施的影响因素进行分析至关重要,通过PBL教学实践研究表明,影响PBL实施的要素包括问题、学生、教师、资源和评价五个方面。
【关键词】远程教育  PBL教学法  教学评价
【基金】重庆市教委教改项目“PBL教学模式在电大远程教育财经类基础课程改革的实践研究”,项目编号:103438
【所属期刊栏目】中国成人教育
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