【摘要】外部质量评价是德国职业学校保障教育质量的重要环节。本文以德国石勒苏益格—荷尔斯泰因州的"基于团队的职业学校外部质量评价"(EVIT-BS)为代表,对EVIT-BS评价标准的内容进行剖析,从评价主体、评价理念和评价过程三个角度对EVIT-BS的特点进行分析,并指出德国职业学校外部质量评价对我国职业学校质量评价的借鉴意义。