德国KOMET测评技术及反思
2013-08-10分类号：G719.516
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【摘要】肖化移、李中玲在《全球教育展望》2013年第4期中撰文深入介绍了德国KOMET测评技术、配套的职业能力模型及测评方案的设计,并对此测评技术的优缺点进行了反思,为我国开发职业能力测评方案提供启示。KOMET是"职业能力与职业认同感测评项目"的缩写,以高职学生为测评对象,对其职业能力、职业能力发展等进行测评的技术。根据职业
【关键词】测评技术 KOMET 能力模型 能力测评 测评对象 能力与职业 全球教育 职业教育实践 动态发展过程 评分者信度
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【所属期刊栏目】职教论坛
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