【摘要】张健在《职教通讯》2012年第31期中撰文分析了校企合作背景下课程整合创新意蕴,并提出整合课程的实现路径。选择校企合作模式有其逻辑必然性。首先,美国、德国、日本等国家已经提供了成功的经验;其次,我国已有顶层政策的引领和指导;最后,我国各职业院校已有显著成效的实践探索。