广东省建立高职教育人才培养质量管理平台——从定性分析到定量分析;从理论研究到平台建设;从数据采集到知识管理
2013-03-03分类号：G712
【部门】
【摘要】高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台(以下简称"数据采集平台")是国家教育主管部门组织开展高职院校新一轮人才培养工作评估的重要组成部分,更是其一大亮点与特色。从2008年以来,广东省结合本省实际对数据采集平台进行了改造与优化,从单机版升级到网络版,从校级平台扩展到省一校两级
【关键词】数据采集平台 人才培养 工作评估 工作状态 质量管理 理论研究
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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