【摘要】在职业教育发展进程中,如何有效地协调中职与高职的教育是一个值得关注的问题。本文在分析高职生与中职生学习适应性差异性的基础上,提出从"明确目标,衔接之本""找准内容,衔接之心""改革方法,衔接之路"三个方面对两个学段学生学习适应性进行有效衔接。