CQAF模式下高职学生职业能力标准开发应用
2013-08-10分类号:G712
【部门】广东交通职业技术学院
【摘要】"CQAF模式"是一个确保和发展欧洲职业教育质量的参考框架,描述了质量循环模式中的计划、实施、评估、评论和方法论等步骤的质量标准。该循环模式可以用来有效预警高职学生职业能力标准开发的质量,实施步骤包括构建鸟型职业能力架构,建立职业能力标准框架,解构职业能力标准,将职业能力标准开发转化为人才培养标准。其为高职院校监控人才培养质量提供了可行的评估方法。
【关键词】CQAF模式 职业能力 标准开发 管理预警 高等职业教育
【基金】中国交通教育研究会2012-2014年度教育科学研究课题《CQAF参考模式下高职学生职业能力标准开发与评价管理研究》(编号:交教研1202-22),主持人:叶华; 广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目《高职教学质量管理预警机制研究》(编号:2012JK054),主持人:黄海兰
【所属期刊栏目】职业技术教育
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