【摘要】对工作过程导向与能力本位两种教育理论进行了深入的探讨,并阐述了它们的发展历史。对两种理论的应用进行了分析比较,指出存在的联系。并以计算机网络技术专业培养方案的制订与核心课程《计算机网络》设计为例,说明两种理论对于现代职业教育共同起着促进作用。