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剑桥大学何以造就科学精英——基于教育生态平衡的研究

2013-04-10分类号:G649.561

【作者】陈·巴特尔  黄芳  陈安吉尔  
【部门】南开大学高等教育研究所  北京大学心理学系  
【摘要】诺贝尔科学奖是世界科学界"奥运会"的桂冠。就国别而论,美国是世界上获得这一桂冠人数最多的国家;而就大学而言,剑桥无疑是世界上造就诺贝尔科学奖获得者最多的大学。这所具有八百多年历史的古老大学何以长盛不衰,何以造就出如此多的科学精英。从教育生态平衡的视角考察,源自英国历史与文化的自由、理性所形成的大学与社会相对稳定、持久的制衡关系为大学自治提供了良好的生态环境,为科学家群体的成长提供了丰腴的沃土;学院制的形成与完善,使得大学与学院在组织机构及相应的权力方面达到平衡,二者的功能相得益彰,为科学家的创新活动提供了自由空间和宽松的环境;而体现在细微的教学及课余生活中的知性与感性、学习与社交的相互支持与平...
【关键词】剑桥大学  诺贝尔科学奖  教育生态平衡
【基金】天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划“卓越人才成长规律与培养模式创新研究”(B01-0401); 教育部人文社会科学研究规划基金“提高内地重点大学‘民考民’学生学业成就的行为研究”(10YJA880008)
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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