【摘要】本文以1998-2011年高等教育发展和经济发展数据为基础,从教育内、外两个维度分析了政治、经济、人口、教育消费能力和经费、办学条件等对高等教育规模发展的影响作用,并得出质量与数量并重、教育规模与产业结构相一致以及教育投入与规模发展相适应的结论。