从系统视野科学认识大学责任
2013-04-10分类号:G649.2
【部门】中国高等教育学会 上海市高等教育学会 上海市教委
【摘要】无论是制订高等教育发展规划、设计各项计划,还是制订大学章程,其首要之点是全面科学地认清大学责任。责任源于责任主体所在地位及其涉及的关联,就大学而言,它处于一个"四点系统相关"的地位:其一,大学本身就是一个复杂的小系统,即使规模再小的高校,其内部人员、机构、运作等也都形成了一个"高校本体系统";其二,大学所承担的高等教育是整个教育系统中的一个子系统;其三,教育系统是整个国家体系中的一个重要部门,所以大学成为"国家系统"的地位是必然的;其四",人类只有一个地球,各国共处一个世界",中国在世界上的地位不言而喻。自然,我国教育作为世界教育的主体之一,我国大学在"国际教育系统"之中应该有所作为。
【关键词】教育发展规划 教育系统 国际交流 国家系统 世界教育 教育理念 社会教育机构 指导教材 国际学术组织 教师职前培养
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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