高职院校学生职业生涯规划教育中的“三分三结合”
2013-12-11分类号:G647.38
【部门】常州机电职业技术学院
【摘要】开展职业生涯规划教育是提升高校就业指导服务水平、提高毕业生就业能力的需要。本文阐述目前高职院校学生职业生涯规划教育中存在的突出问题:一是时间安排不科学,缺乏连续性;二是因材施教不突出,缺乏差异性;三是师资队伍不到位,缺乏专业性。要系统地解决这些问题应做到,在面向学生方面,实施分阶段、分专业、分对象教育;在整合教育资源方面,坚持理论教学与实践教学相结合、专职教师与兼职教师相结合、职业生涯规划教育体系与素质教育体系相结合。
【关键词】高职院校 学生职业生涯规划教育 三分三结合
【基金】江苏省高等教育教改研究课题重点项目《基于校企合作的高职院校教学质量保障体系的研究与实践》(项目编号:2011JSJG067;主持人:曹根基;蔡敏燕)研究成果之一
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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