【摘要】本文针对高校大学生自主创业呈现高期望值、低实现率的特点,通过对南京仙林大学城五所本科院校部分学生进行抽样调查,分析得出:高校创业教育更应聚焦潜在创业主体,优化创业的文化、教育、服务和融资环境,着力创业价值观的培育、创新创业能力的培养、快捷化的联动指导以及获得必要的资金支持,有效助推大学生潜在创业主体创业的实现。