我国职业教育政策研究现状分析——以1985-2012年职业教育政策研究论文为依据
2013-10-10分类号:G719.2
【部门】陕西师范大学教育学院
【摘要】职业教育政策是推动职业教育发展的主要推动力。通过对1985—2012年发表的职业教育政策研究论文进行抽样统计分析发现,我国职业教育政策研究存在着对国外职业教育政策译介较多、关注宏观层面研究、注重文献思辨研究、研究者群体构成相对单一、规范性不够等现象。而要推进职业教育政策研究走向不断成熟,通过紧密跟踪国外职业教育政策研究发展的最新趋势、加强职业教育政策基本理论的研究、增强职业教育政策研究现实性和本土化、强化职业教育政策研究种类多样化、提升职业教育政策研究主体的相对独立性和自主性等手段来实现职业教育政策的大繁荣和大发展。
【关键词】职业教育政策 研究现状 统计分析
【基金】2012年全国教育科学规划(国家一般)课题“面向农村的职业教育定位与功能定向”(项目编号:BJA120083)的阶段性研究成果,主持人:李延平
【所属期刊栏目】职教论坛
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