现代远程教育教师专业发展制度的哲学研究
2013-01-15分类号:G645.1
【部门】廊坊广播电视大学
【摘要】本文从哲学的视角分析了建立现代远程开放教育教师专业发展管理制度的意义,目前远程开放教育教师专业发展相关管理制度的缺陷,以及探究建立完善的专门针对现代远程开放教育教师这一特殊团队的专业发展管理制度。
【关键词】现代远程教育 教师专业发展 哲学
【基金】河北广播电视大学科研课题“现代远程开放教育教师专业发展管理制度的哲学研究”研究成果,课题编号:2012D012
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递