【摘要】"十二五"期间,我国高校正加快推进高校教师专业发展的平台建设,教育部也专门批准了30个国家级教师教学发展示范中心。促进高校教师专业发展的各项活动的开展、各项制度与措施的执行,需要依托教师专业发展的各种平台,因此,平台是渠道、阵地与基础,更是支撑与保障。在国内高校日益重视教师专业发展的当今,强调高校教师专业发展的平台建设,系统搭建"立体交叉"的平台体系,发挥平台促进教师专业发展的作用,显得尤为迫切和重要。整体上思考,这一体系应由体制性平台系统与功能性平台系统构成。