【摘要】高校教师拥有健康的社会心态,是履行立德树人教育职责的客观要求,也是实现个人幸福的现实需要。当前,高校教师群体中浮躁和焦虑心态凸显,弱势心态和拜金主义思想有所蔓延。在分析转型时期高校教师社会心态冲突与特点的基础上,探索出高校教师健康社会心态的培育路径,即:加强社会主义核心价值观教育、加强职业道德建设、营造公平正义的校园环境、建立有效的心理疏导机制。