【摘要】在一些大学管理者看来,大学的科研实力集中体现在教师队伍的科研成果和科研潜力等方面,而学校一级的科研管理机构只是大学科研工作的一个职能部门,大学的科研实力如何并不体现在大学科研管理机构的名称与内部结构上。笔者结合参与2012年教育部赴美国密西根大学高校领导培训团的培训经历,谈一谈密西根大学的科研管理机构设置及其策略,以期对我们的学校科研管理工作有