大学场域变迁中的教学与科研关系
2013-10-31分类号：G642;G644
【部门】华中科技大学
【摘要】研究方向高等教育学答辩时间2011年5月基于布迪厄的理论,本研究把大学作为一种变迁的场域,通过分析变迁场域中教师的实践及其逻辑,更为深刻地理解教学与科研关系。大学场域有自己独特的特征:大学场域的主体是教师和学生;大学场域的基本活动是教学与科研;大学场域的基础是高深知识;大学场域是一种非常隐秘
【关键词】答辩时间 高等教育学 注重学习 行动策略 认同危机 以立 传道授业解惑
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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