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研究型教学与传统教学方式的比较与推进策略

2013-12-15分类号:G642.4

【作者】赵桂龙  缪培仁  丁为民  
【部门】南京农业大学  
【摘要】对研究型教学与传统教学方式从教学目标、教学过程、教师角色、学生角色、学习评价等方面进行比较,提出推进研究型教学与策略:设计基于自主学习的研究型教学模式框架,设立研究型教学改革项目,培养研究型教学师资队伍,制定保障研究型教学的相关政策。
【关键词】创新型人才  人才培养  教学模式改革  研究型教学
【基金】南京农业大学2011-2012年教育教学改革研究项目:基于提高学生自主学习能力;创新能力的研究型教学模式的研究与实践(2011Y047)
【所属期刊栏目】高等农业教育
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