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情境理论在高校大学课堂教学中的价值和应用

2013-08-15分类号:G642.4

【作者】魏金萍  
【部门】重庆城市管理职业学院  
【摘要】近年来随着我国高等教育改革步伐的不断加快,对高校课堂教学也提出了更高的要求,高等教育的生活化、个性化、情境化也成为新一轮教育改革的必然趋势。本文分析了情境教学的涵义及理论支撑,对大学课堂教学情境理论对当代高等教育的重要性进行了深入的探究,并提出了情境理论在大学课堂教学中的应用措施。
【关键词】教学情境理论  大学课堂  价值
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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