标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

毕业生质量与高校教学改革的互动机制探索

2013-02-15分类号:G642.4

【作者】何莎莎  王天恒  
【部门】西南科技大学  
【摘要】高校本科教学质量管理与改革中存在一些问题,不能充分满足市场需求和社会要求。充分利用毕业生质量信息,并使其成为有力推动高校教学改革的途径,在于构建毕业生质量与高校本科教学改革的互动机制,建立有效的毕业生质量追踪反馈机制,探索科学可行的毕业生质量评价机制,不断完善高校本科教学工作及其改革。
【关键词】毕业生  质量追踪  高校教学  全面质量管理
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递