标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

中美高校实验教学模式比较优化的探索

2013-04-30分类号:G642

【作者】张志颖  赵玉丹  余丹  
【部门】长春理工大学理学院  吉林大学科技处  
【摘要】实验教学是高等教育体系的重要组成部分,其目的在于提高学生的研究能力、实践能力和创新能力。本文通过借鉴美国高校实验教学的先进教学理念和科学的教学模式,结合我国高校实验教学实际情况,运用比较法探索推动我国高校实验教学健康发展、培养创新人才的科学途径。
【关键词】美国高校  实验教学  教育改革  创新能力
【基金】吉林省教育科学“十二五”规划2011年度课题“美国创新教育与中国高校素质教育的对比研究”(项目编号:GH11118)的阶段性研究成果之一
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递