【摘要】大学生志愿服务活动开展至今,为推动社会进步、实践育人发挥了积极的作用,但同时也存在不容忽视的盲动倾向。本文为透析大学生志愿服务活动盲动倾向的社会因素、学校因素、教师因素提供了实证依据,并对此进行多方面的分析和反思,以推动大学生志愿服务活动的可持续开展。