【摘要】学校德育是有意识、有目的地对学生进行公德意识培育和行为塑造的主阵地,由于种种原因,学校公德教育实效并不尽如人意。本文立足于高等教育的视角,从道德教育理念的功利化、教学方式的单一化、道德实践的滞后、考核的偏差等方面分析了造成当今大学生社会公德失范的原因。