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“PDCA”模式下大学生国防教育实效性研究

2013-12-15分类号:G641

【作者】邹盛瑜  
【部门】重庆文理学院外国语学院  
【摘要】本文研究引入管理学中一个通用的模型,即PDCA模型:从P(计划)到D(执行)到C(检查)再到A(处理)的循环,应用于大学生国防教育中,以提高大学生国防教育的质量,使高校的国防教育得到长足发展,为国家的国防建设贡献力量。
【关键词】“PDCA”模式  大学生  国防教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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