【摘要】本文从知识、能力和素质三者关系入手,结合当前职业教育现状,对职业院校知识、能力和素质三维体系建设进行了探索。认为理念上要建立责任、服务和主动发展三种意识;内容上要明确生活、专业和社会三个主题;方法上要拓展课程、实践和习惯三种途径;评价上要落实知识广、能力强、素质优三个目标。