【摘要】本文从高职院校职业指导工作存在的问题入手,通过分析研究,提出高职院校多元化职业指导的概念及现实意义,并在此基础上充分阐述了高职院校职业指导的内容、形式、师资队伍、对象等多元化的具体应用策略。