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浅谈数据采集平台对高职内涵建设的引导性作用

2013-03-11分类号:G717

【作者】王波  董灵光  
【部门】咸阳职业技术学院  陕西国防工业职业技术学院  
【摘要】高职院校评估方案是教育部制定的国家标准,高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台是基于方案指标体系开发的标准量表。本文探讨了在学校层面上,该数据采集平台对提高管理水平、深化内涵建设、完善质量监控的引导作用。
【关键词】高职  评估方案  平台  内涵建设
【基金】陕西省高等教育教学改革重点项目(11Z16)“陕西省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台研究与开发”
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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