不对称依存与合作:职业学校与企业长效合作机制的构建
2013-05-21分类号:G717
【部门】浙江工业大学教科学院
【摘要】职业学校和企业作为利益相关者,存在着彼此为对方提供达成各自目标所需资源的潜在交换关系。基于目前我国企业与职业学校合作意愿弱,合作不稳定的状态,二者的相互依存处于不对称状态。因此,校企合作长效机制的建立必须借助正式控制机制,健全法规,推进利益互惠,加强行业协会的协调和监督评估作用。
【关键词】职业学校 不对称依存 合作
【基金】教育部人文社科规划基金项目“英;德;美;澳四国职业教育工学结合的促进机制及策略研究(项目编号:10YJA880064)”
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
文献传递