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中职学生职业能力评价的实践探索

2013-12-11分类号:G715.5

【作者】常光萍  严丽华  
【部门】上海市医药学校  
【摘要】本文在阐述职业能力评价依据和范围的基础上,提出了职业能力评价应包括通过评价计划的制订、评价的实施和评价的总结回顾三个阶段,说明了如何对中职学生的职业能力进行评价。
【关键词】中职学生  职业能力  评价
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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