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中职学生职业能力评价的实践探索
2013-12-11
分类号:G715.5
【作者】
常光萍 严丽华
【部门】
上海市医药学校
【摘要】
本文在阐述职业能力评价依据和范围的基础上,提出了职业能力评价应包括通过评价计划的制订、评价的实施和评价的总结回顾三个阶段,说明了如何对中职学生的职业能力进行评价。
【关键词】
中职学生 职业能力 评价
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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