【摘要】访问工程师建设项目是目前高职院校提升教师"双师"素质的重要途径,是推行"校企合作、工学结合"人才培养模式改革的保证。以政府搭台、项目驱动、利益保障、动态管理、科学评价方式破解访问工程师项目执行中的难题,达到教师的双师素质培养目的。