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职业元素融入语文教学的尝试
2013-08-11
分类号:G633.3
【作者】
王晓兵
【部门】
上海农林职业技术学院
【摘要】
本文在强调职教语文坚持工具性、人文性的同时,论述了融入职业元素对于完善职业教育、培养学生职业素质、促进其日后职业发展的意义。
【关键词】
职业元素 主动融入 语文教改案例 自身实践探索
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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