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浅谈项目教学与研究性学习的整合

2013-06-11分类号:G712.4

【作者】秦绪玲  
【部门】营口职业技术学院  
【摘要】项目教学能够突出职业教育特色,有效培养学生的职业能力。本文探讨将项目教学与研究性学习有机整合,旨在通过该整合使学生不断积累研究性学习的经验,增强学生发现问题、研究问题及解决问题的能力,使学生的学习状态逐渐向理想的研究性学习方式过渡。
【关键词】项目教学  研究性学习  教师指定  学生自定  整合
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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